《横看成岭侧成峰，远近高低各不同》为作者：马芹最新的研究成果，本论文的主要观点为立足课程标准，对话不同教材，整体把握结构，合理安排资源，推动主动学习，落实育人目标。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。