《三角形“边角边”面积公式在七年级的教学探究》为作者：陆兴华最新的研究成果，本论文的主要观点为2016年9月，张景中院士到成都市棕北中学授牌“张景中教育数学实验班”，并为数学教师做了教育数学的现场授课。 教育数学是对现有初中数学知识的重组和再造，目的是使数学更容易学、使学生喜欢学数学，方法是重建三角，三角与几何同行，三角作为解决几何问题的工具，实现在定性推理的同时进行定量计算。 在张院士的指导下，棕北中学数学组在七年级进行了三角形“边角边”面积公式的教学探索，四年来，经过了不同层次20个班级的教学实践，认为在七年级开展三角形“边角边”面积公式的教学是可行的，教学效果较好，有重要的推广价值。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。