《场域与文化认同：壮族传统体育生长及其“活态”传承探究》为作者：谢银燕最新的研究成果，本论文的主要观点为传承民族传统体育是中华优秀传统文化进校园的内容之一。本研究发现在学校场域传承壮族传统体育面临如下困境：壮族传统体育日渐式微、对壮族传统体育认同感的弱化；壮族传统体育师资力量薄弱、壮族传统体育在课程教学中的占比偏低等，此制约了壮族传统体育在学校的发展。本研究基于场域与文化认同理论的视角，提出壮族传统体育“活态”传承的教育实践路径：首先要重构壮族传统体育的认同感和价值取向、搭建互联网快车扩大民传统体育的辐射力；其次要提升教师特别是体育教师对壮族传统体育资源的开发与应用的意识与能力；最后，壮族传统体育要课程化、活动化和常态化，多方位的路径推动壮族传统体育走出“失语”地位。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。