《微课——让低年级朗读教学有声、有色、有趣、有情》为作者：刘全岭最新的研究成果，本论文的主要观点为微课给朗读教学注入了生机、活力，让学生在有声、有色、有趣、有情的教学中，激发兴趣，开启智慧，培养语感，解文品情。微课的介入与融合使得低年级朗读教学灵动鲜活，趣味盎然。微课不仅给学生提供了图为并茂、生动活泼的朗读情景，而且创造了浓郁的课堂氛围。使课堂教学形式多样化，激发了学生强烈的求知欲，大大提高了课堂教学效率。微课充分调动了学生的眼、耳、口、手、脑等多种感官，低年级朗读教学变得有声、有色、有趣、有情。学生在乐中学，在乐中读。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。