《高校思想政治理论课实效性及其影响因素调研》为作者：方晓春最新的研究成果，本论文的主要观点为调研显示，高校思想政治理论课的实效性尚有较大的提升空间；相比而言，学生个人因素对思政理论课实效性的影响较小，而教师教学内容、教学方法、考试方式等教学因素对其实效性影响较大，其中最为关键的影响因素是教学内容、教学方法及其相互作用。针对思政理论课未顺应思政教育的心理规律、忽视课堂教学中的情感教育以及未能充分整合新时代思政教育资源等问题。高校思政理论课课堂教学必须根据思政教育心理接受的过程特点，将时代感和问题导向作为高校思政理论课教学内容改革的主要方向，在教学方法改革中注重情感性和互动性，并从实践教学入手推进高校思政理论课教学内容和方法的整体改革，提升实效性。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。