二、《房地产开发项目管理》课程OBE设计

    OBE设计要求课程“反向”设计，即教学内容依据专业培养目标及实际需求组织确定。《房地产开发项目管理》课程对标的毕业目标是“具备房地产项目开发与管理能力”，经过5年工作经验积累，能担任项目经理、策划总监、投资总监、营销经理等中高级房地产企业岗位。依此能力分解组成该课程体系结构，其对应的知识点如下表1所示。

表1 《房地产开发项目管理》课程知识技能对应表

三、《房地产开发项目管理》课程混合式教学实施

1、线上线下无缝衔接

     如何帮助学生取得学习成果？无缝衔接的线上线下混合式教学模式能改变学习方式，提升学习效果。传统教学教师以讲授、演示等教学形式，将知识通过课堂传送给学生，然后由学生进行理解掌握，“内化”成自己的知识^[5]。由于将知识吸收内化的过程放在了缺少帮助的课堂之外，学习主动性较差的学生因缺乏约束易放任自流，即使学习主动性较强的学生在内化课堂知识遇到困难时，也因缺乏协助易产生挫折感，丧失学习动机和成就感。混合式教学将课程资料预先传递线上，学生可自主学习，同时可通过网络与教师、同学讨论、互动，教师不再占用课堂的时间讲授知识，课堂时间主要由学生通过展示交流和问题探讨等方式进行探究学习，实现线上知识的线下内化，充分发挥以学生为中心自主学习的能力。