一、幼儿教师网络学习优势凸显

1.网络教学的普及

随着信息化时代的发展，传统的面对面集体面授方式已经不能满足现代教学、培训的需要。新冠疫情的出现，更是使得“网络教育”、“网络培训”成为时代的热门词语。“疫情使全国各级别教师做了一次全面的网络在线教学培训，使教师们从之前的被动或抗拒接受在线教育到现在的主动学习并应用网络教学平台。”^[2]网络教学得到了前所未有的普及，很多教师、学生已适应甚至很好掌握了网络学习模式与途径，很多网络学习软件与平台已为大多数教师与学生所熟悉。

2.网络教学的优势

网络在线学习为何发展如此迅速？除了新冠的推动，更在于网络教学本身的优势。第一，网络学习资源丰富，信息量大，学员学习的自主性很强。学员可根据自我需要对网络学习内容反复学习和研究，并能获取更多优质的学习资源、行业前沿动态信息，实现资源的有效共享，全面提高自我的专业素养。第二，网络教学打破了时空的限制，学员可以随时随地接受培训与在线学习。这既节省了学员往返上课地点的时间和费用，也给学员的学习和培训带来了极大的便利。第三，网络平台的利用有助于形成线上+线下混合研修模式。网络学习虽然不能取代线下学习、集中面授，但可以弥补线下学习的不足，拥有线下学习没有的优点，具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，学习方式灵活多样，与线下学习相结合，进一步提升幼儿教师的学习效果。