最新的研究成果，本论文的主要观点为幼儿园艺术课程作为幼儿园课程的重要组成部分，顺应教育信息化的潮流进行课程改革是必然趋势，然而基于信息技术不断发展的时代背景，目前我国幼儿园艺术课程存在一些问题。为此，本文提出幼儿园艺术课程目标应体现新媒体艺术知识与幼儿生活经验的整合,课程内容应包含数字媒体中的优秀艺术作品,课程实施应发挥技术设备的各项功能、充分提高幼儿的参与度和创造性，课程评价应兼具发展性与时代性的四条建议。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。