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《新实用汉语课本》教材分析
更新日期:2020-11-12     来源:高教探索   作者:祁文娟  浏览次数:184
核心提示:最新的研究成果,本论文的主要观点为摘要:本研究运用数量研究法、文献分析法等方法对《新实用汉语课本》(第一册)教材的整体情况、生字词、注释、语

最新的研究成果,本论文的主要观点为摘 要:本研究运用数量研究法、文献分析法等方法对《新实用汉语课本》(第一册)教材的整体情况、生字词、注释、语言点、课文、汉字、练习题等方面进行了静态统计分析、描述,概括出其特点,对教材内容进行了基于数据分析的评价,并对教材不足之处提出了改进建议:(1)生字词方面,将适量的乙级、丙丁级和纲外词适当地编排在补充词而不是编排在生词表中。(2)课文方面,最后一课,无论是总字数还是句子数都最多,而话轮却只有10个,在体现交际性特点方面略有欠缺,应予以改进。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。