二、国外先进国家标准化高等教育实践

（一）美国：标准化融入大学工程课程

美国国家标准化机构非常重视对于学生的标准化教育。美国学科认证组织—工程技术认证委员会（ABET）设置的工程课程标准要求“教师必须确保他们的工程课程包含适当的工程标准以适应工程人员的发展需求”。美国国家标准协会（ANSI）与美国国家标准技术研究院（NIST）共同制定美国的国家标准战略（USSS）中提到制定和实施标准的教育计划是美国的一个高度优先事项，必须关注包括学生在内的各方面的需求。由此ANSI制定了“大学推广计划”（University Outreach Program）。

ANSI与大学教师合作，将有关标准和合格评定的信息以及相应标准的知识纳入其独特的课程，介绍标准化对市场的影响，并使学生在进入劳动力市场时具有竞争优势，同时，熟悉与其行业相关的标准以及标准体系如何运作的毕业生也成为了未来雇主的战略资产”。“大学推广计划”对所有学科开放，由参与者可以不受限制地访问美国标准化社区的资源和成员，ANSI提供ISO\IEC标准免费访问权限，提供教学案例、教学模型等教育资源。截止2018年底，美国共有罗彻斯特理工学院、乔治华盛顿大学等7所大学开设了32门标准化课程，如“企业EHS管理”（主要是ISO14001和45001简介）、“可持续建筑设计与施工”（涉及ISO37101标准）等。ANSI为高校学生开发了互联网学习平台（StandardLearm.org），包含关于标准简介和国家标准体系的免费，互动，自定进度的在线培训，向所有年龄段的学生开放。ANSI还支持学生寻找与其兴趣和专业知识相符的标准制定工作，鼓励学生参与相关的国际标准化组织(ISO)技术委员会(TC)、小组委员会(SC)、项目委员会(PC)或美国技术咨询小组(US/TAG)。ANSI可以帮助意向学生与正在执行此项工作的组织建立联系。