二、基于“土壤医院”的本硕贯通培养过程及保障体系

（一）基于“土壤医院”的本硕贯通培养过程

基于“土壤医院”本硕贯通培养模式就是从大一或大二开始一直到硕士研究生毕业，学生主要在“土壤医院”平台上接受实践教学、进行科学研究、毕业论文的撰写，同时参与力所能及的社会服务。完成基于“土壤医院”的本硕贯通培养需要4个阶段：

1. 接受实践教学，加入“土壤医院”

农业资源与环境专业开设了土壤学、植物营养与施肥、地质学等理论课程，同时补充课外实习来辅助课堂教学。老师在对大一或大二学生讲授相关课程时，充分利用“土壤医院”农业技术服务机会进行实践教学，一方面有利于学生对课程知识点的掌握，另一方面使学生逐步接触“土壤医院”。另外老师经常与学生分享有关“土壤医院”开展社会服务的宣传报道，让学生尽早了解“土壤医院”。经过大一和大二两年的实践教学后，部分学生将在大三加入“土壤医院”。这一阶段的主要目的是让学生参与到“土壤医院”农业技术服务中去。在导师的指导下参与到“土壤医院”农业技术服务和农民科技培训工作中去，将其在课堂中学习的理论知识与从生产一线中学到的实践知识相融合，进一步完善理论知识和实践经验，并且不断锻炼自己运用理论和实践知识来帮助农民解决生产中出现问题的能力。在这一阶段，教师主要通过“土壤医院”平台进行实践教学，加强学生对课程知识点的掌握；同时鼓励学生独立思考，激发他们从生产实践中发现急需解决的科学问题，为下阶段有针对性地开展理论知识学习和硕士研究生阶段的研究选题奠定基础。