一、高校思政课在实施创新创业教育中的重要地位

1998年，联合国教科文组织在首次世界高等教育会议上明确提出，要把培养学生的创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。在“面向21世纪教育国际研讨会”上进一步强调，“创业教育”是“21世纪教育哲学”的“第三本护照”，要求大学必须把创业教育提高到与学术教育、职业教育同等重要的地位。随之，创新创业教育逐步成为一种世界性的教育改革趋势。在我国，自1998年“首届清华创业计划大赛”开展以来，创新创业教育在全国高校开始逐步得以落实。2010年5月，国家教育部颁布了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，这是国家号召开展以高校学生为核心的创新创业教育事业的第一份纲领性文件。《意见》要求，“在高等学校中大力推进创新创业教育，对于促进高等教育科学发展，深化教育教学改革，提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。创新创业教育要面向全体学生，融入人才培养全过程。要在专业教育基础上，以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，大力推进高等学校创新创业教育工作，不断提高人才培养质量。2013年11月，习近平总书记在全球创业周中国站开幕式上，号召全社会都要重视和支持青年创新创业，为广大青年提供更有利的创新创业条件，让广大青年在创新创业中焕发出更加夺目的青春光彩，实现更加饱满的人生价值。由此可见，切实加强高校思政课在创新创业教育中的作用，这是在创新驱动发展战略的历史大背景下，全面实施国家创新创业教育事业的战略需要。