1. 中医药传承能力是中医药知识循环传递的一种核心能力

中医传承是维持中医生命力，使中医生生不息的必要途径。有研究对60位国医大师的成才之路进行探寻发现,其都伴随着一个共同成长路径，就是对传统中医学术精髓的“传”和“承”^[4]。通过“口传心授”在“耳濡目染”中领略和继承中医辨证思维并以之来指导处方用药。

1.1“传”与“承”的含义

中医的“传承”包括“授”与“受”、“教”与“学”两个方面的内容^[5]。

其中，“传”有两层含义：其一，是传授，即传道授业，要求医者善于总结并将自己的个人经验传授给学生；其二是传播，医者要摒弃门户之见，以开放的胸怀将自身经验广传于他人。

“承”亦有两层含义，其一，是继承，即继承术业，要求继承教师的经验与学术思想；其二，是承担，要求面对风险,每个医者都需要承担治病救人之重任。

1.2 “传”与“承”的螺旋上升循环规律

能力通常是指完成某项目标或任务所体现出来的综合素质 ^[7]，中医传承能力是中医人才培养的核心能力。