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应用型本科教育培养通用职业能力的措施与方法
更新日期:2020-12-09     来源:高教探索   作者:袁广林  浏览次数:146
核心提示:二、应用型本科教育培养通用职业能力的措施与方法(一)应用型本科教育的特征应用型高校本科是以学科为基础,面向地方(行业),突出应用,以产教融合

二、应用型本科教育培养通用职业能力的措施与方法

   (一)应用型本科教育的特征

    应用型高校本科是以学科为基础,面向地方(行业),突出应用,以产教融合、校企结合的方式,培养复合性实践性专门人才的教育。其特征可概括为:定“性”在地方(行业),定“向”在应用,定“格”在复合,定“点”在实践。具体地说,基础理论知识比高职高专学生深厚,高职高专教育对于理论知识的要求是以“够用”作为标准;实践能力比传统普通本科生强,能满足产业发展的需要,即“上手快”。这两个方面应该是应用型高校本科人才培养最重要的特征。为了应对产业结构调整升级、新兴产业发展对应用型人才的需求和大学生就业的需要,地方本科高校应积极向应用型转变,倘若地方本科高校仍然抱着传统精英教育“为知识而生、靠知识而活”乌托邦式的想法,认为本科教育是培养学术性人才,而与职业定向没有任何关系的话,那么它们不仅不能适应社会发展的需要,也将会面临严重的生存危机。因此,“上手快”是应用型本科教育人才培养环节必需加以重视的,也是一个现实中不得不做出的选择。

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