3 生态圈共同进步平台搭建

高中学习一直是全国最重视最重要的考试，学生以同样的水平进入高中，学生成绩却会随着三年的学习时光越拉越大，信心也随着三年生活越变越没有信心。家长强制性的进行补课，学生学习成绩依然进展不大。随着对高中学生的生活学习进行研究发现，影响学生成绩的主要因素是手机，害怕情绪和错题习惯。高中生态圈的搭建目的是提升学生的学习习惯以及兴趣使然，让学生能自主快乐的学习到知识。

3.1课堂复习平台：

该平台是由线下的设备和网上平台共同组成，这类似于将好的公开课和好的学校讲解视频回放一样。但是我们是针对当堂学习内容。我们通过如图2的设备将课堂的视频进行录制。学生每人有一个遥控终端，针对不同的要求可以设计成类似遥控器的小型携带设备，对于同意使用手机或者平板的学校则是软件点击形式进行，在上课时间段学生对于不懂不明白的时间段进行点击。在下课后教师教师终端将收到提示，这样每个学生的反馈就得到了及时的回复。当然这种形式是通过匿名的形式进行。学生不会害怕同学的嘲笑，同时也不会害怕老师的责骂。当教师查看平台就会收到点击分布集中图，这样老师能够及时的了解学生上课的情况。在下一节课，教师将针对学生的集中信息进行讲解。这样有效的避免了害怕，害羞的学生心理，及时纠正了学生的错误思路，在接下来的时间学生能够更好的掌握知识点，对于理解知识点的学生也进行巩固复习。