最新的研究成果，本论文的主要观点为现实生活中，很多变量间存在着一定的关系,描述变量间关系的线性回归模型有着广泛的应用。现行高中教材中包含有相关和线性回归的内容,本文以案例教学的方式分析回归的内涵,并对“相关与线性相关”、“回归名称的由来”、“为什么是最小二乘”、“为什么是纵向的差异”、“解释变量和响应变量互换会怎样”等关键问题进行探究,供高中教师教学参考。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。