一、 国际法课程教学改革的必要性

全球化时代的大国外交和经济发展必然推动和重视国际法的发展，而对于国际法的课程来说，教学方法的改变和创新是非常重要的，直接影响教学质量和效果。国际法作为我国高校核心的专业课继续发展也必须结合国际形势和国家发展战略，扩大学生的国际视野，增强学生的家国情怀，其必要性主要表现在:

（1）经济全球化时代发展的必然要求

现在，“推动全球经济一体化”、“共建人类命运共同体”已经成为了新时代的最强音，中国在世界政治和经济舞台上的地位越来越高，越来越有话语权。中国的发展离不开世界，全世界倾听中国的声音。现在是全球一体化发展的新时代，各国以“共商、共建、共享”为原则下协调发展。那么全球化下的大国外交和经济发展必然推动和重视国际法的发展，中国已经是众多国际规则的重要制定者和参与者。在中国不断融入并逐渐引领国际法治发展的大背景下，如何更好地运用国际法服务我国大国外交和国家利益，提升中国在国际法领域的影响力和话语权，如何培养适应时代发展的涉外法律人才，是值得我们深思的重大问题。

（2）国际法学课程自身发展的需要

学生掌握国际法的基础知识，准确理解国际法原则、规则的准确含义和内在精神，才能运用自己所学的理论知识来解释和进一步剖析现今出现的各类热点问题。但是，具备了扎实的国际法学知识基础，并不是国际法教学的教学目标。原因在于如果只掌握基础知识而不把基础知识转化为现实生活中解决问题的能力或缺乏利用基础知识来观察国际法问题并对此进行思考的能力，那么，学校所使用的教学方法没有发挥的作用或没有任何实际的意义。这不符合设立国际法课程的初始目标，必须进行相应教学改革，适应新形势下国际法发展的新要求。

（3）提高法律人才素质的必然要求.