最新的研究成果，本论文的主要观点为内容摘要： 我们常说：语文的外延等于生活的外延。也即是学生语文知识的习得，语文素养的整合，来自丰富多彩的生活情境。人类认知世界的方式是通过形象思维和逻辑思维来完成的，而形象思维是感性的，情境化的，转瞬即逝的。唯有用逻辑思维的概念、判断和推理才能去实现人类认知世界的质的飞跃。因此，学生语文素养的构建需要逻辑思维的训练与培养。这是本文写作的初衷。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。