2.高校行政人员职业道德的特点

高校行政人员的职业道德具有较大的社会影响力。高校行政人员从事高校日常管理服务工作，在工作的过程中，和学校教师和学生打交道，其工作中所展现的职业素养、言谈举止对服务对象有着教育导向作用，学校的教师和学生在与其他高校亦或是社会上其他机构接触的过程之中，也极有可能进行进一步的传导。

高校行政人员的职业道德产生影响范围较广且具有不确定性。高校行政人员是学校师资队伍的组成部分，充斥在学校的各个工作领域内，行政人员是学校政策下达和实施的中间力量，起到了桥梁和纽带的作用，在校的每一位教师和学生都有可能在工作或生活中接触到行政人员，因此高校行政人员的职业道德影响范围为整个学校的师生员工。

现有的高校行政人员职业道德约束规范的能力有限。职业道德是一种道德规范或准则，相比较于法律而言，其对于高校行政人员的约束能力有限。由于当前，高校行政人员的地位不高，针对行政人员职业道德素养的培训也较为少见，因此，高校行政人员职业道德主要靠自我意志力，以及自身的思想道德素养水平，自身修养比较高的行政人员能够在工作中自觉遵守职业道德，而自身修养比较低的行政人员能否做到，则缺乏相应的监督机制和约束机制。