（四）城轨客运服务岗位职责能力教学实践目标是：

（1）使学生能够了解各岗位市场需求及岗位专业技能,定位自身岗位取向；

（2）掌握城轨客运服务所筛选的各岗位应具备的专业知识；

（3）通过理实结合及模拟操作，掌握岗位专业技能；

（4）能够胜任城轨客运服务所筛选的各岗位工作；

（5）消除同学们对岗位的神秘感、恐惧感，树立城轨客运服务所筛选的各岗位的职业自信；

（6）培养学生对城轨运营管理专业所筛选的各岗位的体验认知；

（7）树立正确的城轨客运服务所筛选的各岗位定位及理念；

（8）对接城轨企业所急需人才，缩短学生到企业的上岗时间，做到“毕业季=上岗季”。

（五）启用智慧教学模式，传授并使学生拥有服务自我、服务社会、服务国家、服务世界的能力教学。服务自我、服务社会能力代表智慧，智慧包括：语言、逻辑数学、空间、肢体运动、音乐、人际、内省、分析的智慧、创造的智慧、实际应用的智慧表演；服务国家、服务世界能力代表大智慧。大智慧包括了民族、民主、自由、平等、信仰、爱国主义、价值观、人生观。