三、经管类学生在经济史学习过程中的优势与劣势

（一）优势：经济理论与数量方法上的知识储备

尽管现在经济史教学并没有在所有财经类院校普及，但根据大部分财经类院校对经管类学生的培养方案与课程设计使得经管类学生在学习经济史的过程中还是存在一定优势的

首先，在学科体系方面、经管类学生不仅具有宏微观基本的经济理论、而且国贸、金融、营销、财税等作为其专业课，使其不但对整个经济运行有了解，而且对各个环节与方面

其次，经管类学生开设有统计学、计量经济学等各种数量方法的课程，这些数量知识的储备有助于接受一些运用量化史学研究方法的文章。笔者也发现，学生课上对有图表的史实、史论介绍更容易接受

最后，虽则近年来高等教育改革与课程体系的不断完善，“批判性”也成为经管类学生必修课程之一，该课程强调学生的求真、求证能力，有助于从科学的角度对待历史

（二）劣势：理论与方法的过于西方化、抽象化和实务化

经济学和史学研究侧重有所不同：经济学研究往往简化个体特征，在某些假设前提下、理论框架基础上，通过抽象、演绎寻求样本共性；而历史研究更注重还原研究对象真实的一面，突出研究对象的个性和差异。② 历史学家的工作，是通过对史料的挖掘，将细枝末节的碎片还原成一个个鲜活生动的、完整的人或事。客观上讲，面对复杂的经济社会现象，个案研究往往可以做到精致和准确^[7]。