最新的研究成果，本论文的主要观点为作为中小学生，因为认知和生活阅历有限，负面情绪将会影响学生身心健康、学习成绩、社会风气和价值取向。本文主要以实践经验探讨了作为中小学教师，该如何疏导学生的负面情绪，让学生做好自己情绪的主人。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。