最新的研究成果，本论文的主要观点为在新课程改革的背景下，教育教学改革提出了在学科教学中培养学生核心素养的要求。学生应在教师的指导下主动、高效而富有个性的学习，已成为生物课堂教学改革的努力方向，高效生物课堂的探索也就应运而生。中学生物教师应充分利用教材特点，充分利用教材中关于培养学生学科素养的材料，建构高效生物课堂，提高学生生物学科核心素养。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。