一、实施课内课外互动教学的课程主线和社团平台之关系架构

以高职应用电子技术专业为例，专业培养的根本任务是立德树人，人才培养目标是：掌握本专业必需的专业理论知识，具有较强的电子产品安装、调试、维护维修和一定的辅助设计能力，具有一定的智能楼宇、物联网工程实践能力以及较好的专业拓展视野，具有人品好、技能强、懂管理的“现代班组长型”人才。

应用电子技术专业课程体系由公共基础课、专业平台课、专业方向课、专业拓展课和公共选修课构成。以课程为主线社团为平台实施互动教学，紧紧抓牢专业的主干课程，明显列出来课外实践的项目，原则是内容上少而精，形式和效果上突出实践，培养兴趣和创新精神。课外和课内相得益彰，互相促进，有利于学习主动性的养成。

课程体系的主干课程紧紧围绕专业的培养目标和培养任务，以能力为主线，修订明确的知识、技能和素质目标，以及评价达成此目标的评价方法，探索实践有效的教学模式和教学方法。课堂教学理论与实践相结合，理论必需为度，实践以仿真和基本实验为主。课外实践依据课程目标以实验、小项目，相对综合的创新课题，大学生实践创新项目以及技能大赛为主，依据学生三年的学习进程，明确列出来。