谈对学龄前儿童进行英语教学
摘要：我国英语学习逐渐呈现低龄化现象，学龄前儿童的英语学习及教学受到了更多的关注。本文从儿童的生理、心理和认知学角度，分析了学龄前儿童学习英语的好处，依据学前英语的教学原则提出了几点在教学中值得注意探讨的问题。
关键词：学龄前教育，英语，可行性，原则，策略
随着全球化的到来，国际交流日益加强，中国对高素质人才需求也越来越多，其中，外语沟通能力逐渐成为一项重要评判标准。因此，学龄前英语教育不断升温。因此，主张学龄前儿童学习英语必然有其可行性与独特的方法。
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