三、“课上 Zoom 会议+课后超星泛雅”的网络教学方式
      随着互联网和信息化技术的快速发展，网络教学在近年来开始兴起并受到越来越多国 内外高校的重视，成为了教学改革的潮流和趋势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020 年）》指出：“开发网络学习课程，创新网络教学模式，更新教学观念，改进 教学方法，提高教学效果”。网络教学可以使得教师授课和学生听课不受时空的约束，不仅 节约了时间和经济成本，同时还能有效缓解教学资源匮乏的问题，因而逐渐成为了学校课程 建设中的一个重要组成部分，很多高校也纷纷建设网络教学平台，在资源建设、平台建设等 方面进行了很多有益的探索，同时也为网络教学的开展积累了宝贵的经验。然而鉴于传统教 学依然有其无法替代之处，同时网络教学自身尚存在着一些不足之处，因此当前高校教学更 多采用的还是“课堂面授为主，网络教学为辅”的混合式教学方式[4]。然而自 2020 年 1 月 新型冠状病毒 2019-nCoV 开始在国内外爆发，导致学生在 2020 年上半年期间无法正常返校。 为了防控疫情的传播，同时响应教育部《关于 2020 年春季学期延期开学的通知》精神以及 “停课不停教、停课不停学”的方针政策，网络教学成为了主要教学方式以保障教学工作的 顺利进行[5]。目前国内高校使用较多的网络教学平台有学银在线、学堂在线、中国大学 MOOC 平台、智慧树、超星泛雅等，同时腾讯会议、QQ 直播、钉钉、Zoom 会议等网络平台也被 用于直播授课。