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幼儿园教师心理弹性、工作倦怠与离职倾向相关分析
更新日期:2021-01-15     来源:内江师范学院学报   作者:罗浩文  浏览次数:170
核心提示:3.3幼儿园教师心理弹性、工作倦怠与离职倾向相关分析采用person相关性分析方法,对幼儿园教师心理弹性、工作倦怠与离职倾向三个变量进行相关性分析,

3.3 幼儿园教师心理弹性、工作倦怠与离职倾向相关分析

采用person相关性分析方法,对幼儿园教师心理弹性、工作倦怠与离职倾向三个变量进行相关性分析,结果显示:幼儿园教师心理弹性与工作倦怠呈显著负相关(r=-0.583,p<0.01);心理弹性与离职倾向呈显著负相关(r=-0.376,p<0.01);工作倦怠与离职倾向呈正相关(r=0.883,p<0.01)。详见表3。

表3 幼儿园教师心理弹性、工作倦怠与离职倾向的描述性统计及相关分析

变量

 

1

2

3

1心理弹性

3.78±0.90

1

 

 

2工作倦怠

3.06±1.28

-0.58**

1

 

3离职倾向

2.59±1.07

-0.38**

0.88**

1

注:**表示p<0.01,*表示p<0.05。下同。

3.4 幼儿园教师心理弹性、工作倦怠与离职倾向的回归分析

在进行中介效应检验前,对幼儿园教师心理弹性、工作倦怠与离职倾向三个变量进行回归分析,结果显示:幼儿园教师心理弹性对离职倾向具有负向预测作用(β=-0.376,p<0.001);心理弹性对工作倦怠具有负向预测作用(β=-0.583,p<0.001);工作倦怠对离职倾向具有正向预测作用(β=0.883,p<0.001)。