3.“植物生态学实验”课程课题式教学法的实施思路与方案

根据植物生态学课程的教学任务，设计本科阶段该门课程课题式教学的总体思路是：（1）教授学生植物生态学实验设计和数据分析的基本范式；（2）引导学生制定科学系统的研究课题；（3）督促学生分组分阶段的执行课题实施方案；（4）指导学生完成课题结果分析和论文的撰写。从教学过程来看，可以将植物生态学课题式教学法划分为“定、研、评”三个教学环节。

3.1提出话题，引导学生确定研究课题和方案

首先，结合当前植物生态学领域热点的社会问题，老师提出话题吸引学生注意，激发学生的探究欲望。然后，组织学生以小组为单位围绕该话题进行讨论，引导学生对相关的科学问题进行凝练或识别。最后，在教授学生基本的植物生态学实验设计和数据分析范式之后，引导学生按照采样调查-数据分析-结果讨论的逻辑设计出可行的研究方案和实施计划。