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学科交叉型社团建设实例分析
更新日期:2021-01-19     来源:教育理论与实践   作者:罗明灵  浏览次数:148
核心提示:2.学科交叉型社团建设实例分析为探索高校学科交叉研究新模式,2014年,武汉科技大学老师和学生联合组建了武汉科技大学学术之家(以下简称学术之家)。

2.学科交叉型社团建设实例分析

为探索高校学科交叉研究新模式,2014年,武汉科技大学老师和学生联合组建了“武汉科技大学学术之家”(以下简称“学术之家”)。学术之家是一个以多元学科成员为主体,多元学术项目为驱动的大学生社团。秉承学科交叉发展理念,使用一系列创新组织办法,有效促进了学科集聚、学科交流,为学科交叉融合提供助力、创造环境。截止到2020年,社团已累计获得国家级赛事获奖30余项;专利90余项,其中发明专利16项;各学科学术论文30余篇,其中核心期刊6篇。以下就学术之家的组织架构、组织机制、活动形式进行分析探讨。

2.1组织架构

组织结构上,把既有按职能划分的垂直领导系统,又有按产品(项目)划分的横向领导关系的结构,称为矩阵组织结构[4]。学术之家即采用矩阵制组织架构,具有纵向统一管理、横向高效执行的特点。

纵向由理事会和新成员组成。理事会由高年级成员担任,设有主任、副主任、常务,行使社团的日常管理和活动组织工作。理事会成员来自不同学院,能运用专业知识解决实际问题。新成员是来自不同学科专业的低年级学生,受理事会直接组织管理。

横向以具体学术项目为主要载体,临时、自由的组建团队,项目团队的整体构成、组织模式由理事会的宏观协调。项目团队设有负责人,负责人对项目直接负责;项目其他成员受负责人的直接领导,成员专业覆盖较广,一定程度上帮助打破项目的专业壁垒。