以问题启发思维，用实验生成观念
更新日期：2021-02-03
来源：物理教学探讨 作者:王易 浏览次数：175
核心提示：最新的研究成果，本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。
最新的研究成果，本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。
2020-09-29• 基于双重表征理论的《交变电流》的教学设计
《基于双重表征理论的《交变电流》的教学设计》为作者：王伟最新的研究成果，本论文的主要观点为利用双重表征理论对教学过程进行重新编码，通过情境创...
热门推荐
