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良性循环的生态环境孕育丰硕教育成果
更新日期:2021-02-04     来源:高教探索   作者:米洁  浏览次数:159
核心提示:三、良性循环的生态环境孕育丰硕教育成果科技竞赛获奖每年持续上升。学生年均获省部级以上学科竞赛奖励1300余人次。足球机器人五次荣获RoboCup机器人

三、良性循环的生态环境孕育丰硕教育成果

科技竞赛获奖每年持续上升。学生年均获省部级以上学科竞赛奖励1300余人次。足球机器人五次荣获RoboCup机器人世界杯“中型组”比赛冠军,我校在中国机器人大赛暨Robocup公开赛、国际水中机器人大赛、中国服务机器人大赛、全国机器人锦标赛暨国际仿人机器人奥林匹克大赛等各类机器人赛事中获得国家级一等奖53项,其中冠军25项。获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖3项,市级以上奖励76项,在北京市属高校中名列前茅。学校连续7年成功承办华北五省(市、自治区)机器人大赛,90余所高校共襄盛举。在中国高等教育学会工程教育专业委员会联合浙江大学机器人研究院发布“全国高校机器人竞赛指数2020版(本科)”中,我校在参加机器人竞赛并获奖的546所本科高校中排名第一。

学生实践创新成果不断涌现。学生创业项目开发的电动移位护理机应用于养老院的病人移动;无人机团队开发的测绘无人机用于土地丈量、地形勘测;“全自动智能扫描机器人”实现各种装订文件的快速扫描。电子信息工程专业在校生徐云岫以专业的技术和精准的数据,制作了较为直观的校园疫情传播模拟视频,人民日报、新闻联播等央媒和多省教育厅及多所高校官方平台竞相报道和转载,累计阅读量上亿次。学生创新创业成果为经济社会发展、民生保障,不断发挥着积极的推动和支撑作用。