最新的研究成果，本论文的主要观点为摘要:企业参与职业院校治理有效性评估是检验职业院校办学水平的重要手段，但毕竟企业的根本任务是生产与销售，不是办学与管理，企业参与是有度的。本研究基于扎根理论研究法，利用Nvivo12。0质化研究工具，对86份深度访谈资料和265份企业发布的《企业参与职业院校人才培养质量报告（2019）》相关数据进行三级编码分析，从企业参与度的视角提炼企业参与职业院校治理有效性评估标准的范畴要素并进行讨论，具有重要的现实意义。研究发现，企业参与职业院校治理有效性评估标准为：（1）深度，企业参与职业院校治理的制度绩效；（2）广度，企业参与职业院校治理所涉及的范围；（3）持续度，满意度以及对进一步合作的看法。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。