最新的研究成果，本论文的主要观点为摘要：新入职的青年教师缺乏教学实践经验，存在课堂准确把控不够、教学基本功较差、教学效果受到一定影响等问题。热爱高教事业；苦练过硬的课堂教学基本功；实行“一对一”的导师制是有效提高他们课堂教学质量和综合素质的有效路径。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。