一、 课程思政视域下培养护生社会实践能力的途径和方式

1. 结合时代背景社会实践中培养科学精神和社会责任感。

教师在讲授专业知识时，融入符合时代背景的思政案例，既加深学生对专业知识的理解，又陶冶了学生的爱国情怀，培养了科学精神和社会责任感。带着这些情感和对人生价值的认识，在社会实践中运用专业知识，投身公共卫生事业，服务全民健康，通过社会实践活动，实现课程思政与专业教学从理论到时间的“二次飞跃”。

2. 在社会实践中用护理专业优秀代表人物的先进事迹激发学生爱岗敬业无私奉献的专业热情

在历次抢险救灾、抗疫防病的战斗中，闪动着无数白衣天使的身影，涌现出一批批救死扶伤、大爱无疆的模范人物和群体。通过社会实践，近距离接触先进人物和模范群体感悟他们的人格魅力，领略他们的精神世界，从他们身上表现出的那种精湛的专业技能、忘我的奉献精神、博大的家国情怀，使本科护生牢固树立专业思想，勤奋学习专业技能，未来以高尚的医德爱岗敬业，以尊重爱护之心帮助患者，以平等公正之心服务社会。