一、爱国主义教育融入公共管理学课程框架

1、课程目标

本校公共管理学课程共48学时，主要针对公共事业管理专业大学一年级的学生开展，经过教学团队的反复讨论，最终确定主要以习近平的民族观和习近平新时代青年思想为理论支柱，培养公共事业管理专业学生特别是民族地区的大学生，形成青年社会主义核心价值观，在理解、处理公共事务时，一切从爱国主义情怀为出发点。同时，在近期疫情形势下，在教学中加入相关内容能够高效有利的培养爱国主义情怀、集体主义精神，形成共患难同进退思想。引导学生从历史演进中认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断增强对党的信赖、信念和信心，树立为中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。