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面向“三多两合”国际化人才的 X+Y 弹性联合培养模式的意义
更新日期:2021-02-24     来源:高教探索   作者:何广华  浏览次数:142
核心提示:二、面向三多两合国际化人才的 X+Y 弹性联合培养模式的意义 在国家大力推进一带一路和建设科技强国的重要时代背景下,培养三多两合国际化人 才极为重

二、面向“三多两合”国际化人才的 X+Y 弹性联合培养模式的意义
      在国家大力推进“一带一路”和建设科技强国的重要时代背景下,培养“三多两合”国际化人 才极为重要,面向国际化人才的 X+Y 弹性联合培养模式的重要作用将日趋凸显。
(一)X+Y 弹性模式有利于新时代的“三多两合”国际化人才的培养。
      《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》、《中国教育现代化 2035》等强 调:中外合作办学助推“双一流”建设、“一带一路”建设和中外人文交流机制建设; 要培养大批拥有国际背景、具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化 人才[15]。不仅仅科研研究、工业产业,而且国家层面的政治文化开放,也与高校的国际化交流密不 可分。“三多两合”国际化人才的培养,要面向国家总体战略的需要,要面向区域经济发展的需求, 要面向全球经济发展的需求。中国与世界互联互动,每个企业必定需要与世界各地企业互联互动, 这促使要进行多专业、多背景、多文化的复合型、融合型国际化人才的培养。这一要求对于中外合 作办学的国际化人才培养提出了新的挑战,需要不断地大胆改革与创新,提出新模式、新方案,以 适应时代发展的需要。 

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