最新的研究成果，本论文的主要观点为含有字母的分式方程是在学习初中分式方程时常见的一种题型，因其特殊除了未知数之外还“含有字母”，学习时学生感到困惑，对于同样一个分式方程，可以有三种不同的出题方式，三种题目系统起来学习，更加有利于学生对这一类题目的把握。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。