摘要 数字技术的快速更新迭代,使新闻生产和媒介形态发生了深刻变革。我国新闻传播工作面临着复杂的内外环境,正确引导舆论、积极对外传播以及维护国家意识形态安全需要学科提供理论和人才支持。在新文科背景下,新闻传播教育要突出自身的联结作用,保持为公共服务的价值追求。在坚定学科自信、创新核心课程的同时,新闻传播教育应加强学科耦合,形成跨学科知识集,兼具人文关怀和工具意识;加强思想政治引领,在舆论引导和社会治理上,不断提高学科回应现实和解决问题的能力。
出处 《出版广角》 北大核心 2021年第6期23-26,共4页 View on Publishing
