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优化问题设计——浅谈如何进行小学语文有效课堂提问
更新日期:2021-05-19 浏览次数:206
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核心提示:
摘要课堂提问是启发式教学的重要手段之一。有效的课堂提问不仅可以帮助学生领会教学内容,同时还便于教师及时把控学生的学习状况。针对当前课堂提问疲
摘要
课堂提问是启发式教学的重要手段之一。有效的课堂提问不仅可以帮助学生领会教学内容,同时还便于教师及时把控学生的学习状况。针对当前课堂提问疲软低效的现象,提出强化意识、提升能力、顺应天性、延伸提问、遵循原则、科学配合等优化问题设计,提升课堂提问有效性的具体策略。
作者
陈风珍
机构地区
德州市黎明街小学
出处
《语文教学通讯》
2021年第16期31-33,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文
课堂提问
教学有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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