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“言文并重”理念下的初中文言文教学方法探究
更新日期:2021-05-19     浏览次数:201
核心提示:摘要教学文言文,教师既应解“言”,也应解“文”,在提升学生文言文理解能力的同时,落实传承与理解中华优秀传统文化的教学任务。围绕“言文并重”理念下

摘要 教学文言文,教师既应解“言”,也应解“文”,在提升学生文言文理解能力的同时,落实传承与理解中华优秀传统文化的教学任务。围绕“言文并重”理念下的初中文言文教学现状与方法展开探究,以为初中语文教师教好文言文提供思路。
作者 王成国
出处 《语文教学通讯》 2021年第16期46-48,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching