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真实出真知——回归本真的小学语文阅读教学
更新日期:2021-05-19     浏览次数:172
核心提示:摘要阅读是语文教学的重要组成部分。阅读教学不必过于花哨,而应凭借朴素的课堂设计引导学生品味真挚情感,提升学生的阅读水平。实践证明,回归本真的阅

摘要 阅读是语文教学的重要组成部分。阅读教学不必过于花哨,而应凭借朴素的课堂设计引导学生品味真挚情感,提升学生的阅读水平。实践证明,回归本真的阅读教学尊重学生主体,有助于激发学生的主动性、创造性和学习潜力,让学生学会阅读,爱上阅读。
作者 汪金花
出处 《语文教学通讯》 2021年第16期49-50,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching