摘要 初中阶段是学生思维能力培养的重要阶段,在教学过程中锻炼学生的思维能力对于其未来发展意义重大。语文学科凭借丰富的内容,能够有效促使学生形成批判意识,提高分析和解决问题的能力。语文教师要充分发挥学科优势,以阅读教学为主场,尊重学生的主体地位,包容学生的个性,通过阅读活动提升学生的思维水平。
机构地区 保定市物探中心学校第三分校
出处 《语文教学通讯》 2021年第16期51-52,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
核心提示：摘要初中阶段是学生思维能力培养的重要阶段,在教学过程中锻炼学生的思维能力对于其未来发展意义重大。语文学科凭借丰富的内容,能够有效促使学生形成批
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