【摘要】信息技术的高速发展对我们的教育教学产生了巨大的变化，本文介绍了 “Forclass 知慧课堂”下交互式互动教学的实现；以九年级化学下册第十一单元课题 2 化学肥料第 2 课时为案例，基于“Forclass 知慧课堂”这一平台，从学生与界面的交互 式互动、学生与内容的交互式互动、学生与学生的交互式互动、学生与教师的交互式互 动等四个方面来探讨知慧课堂中如何实现初中化学交互式互动教学。
【关键词】 Forclass 知慧课堂 交互式 互动教学 初中化学
1 问题的提出 “粤教云”计划是《广东省教育信息化发展“十二五”规划》中五大行动计划之一， 也是广东省人民政府办公厅《关于加快推进我省云计算发展的意见》(粤府办〔2012〕 84 号)确定的七大重点示范应用项目之一，是广东省重大科技专项项目。 [1] 2014 年珠海市被广东省教育厅确定为“粤教云”工程的首批实验区，我校作为“粤 教云”的试点学校，开始建设“云课室”，2015 年本人有幸成为我校首批使用“云课室” 的教师，开始尝试利用新科技的手段实现课堂的交互式互动教学，并应用于 2015 届和 2016 届全国的一师一优课的活动中。
2 技术支持 “Forclass 知慧课堂”教与学支撑系统，提供了实用、便捷的教学功能，实现了与 数字教材的深度融合、支持数字课堂深层交互、并可进行课堂即时统计分析，以灵活易 用的备授课系统、丰富的教学资源和教学工具，为师生提供优质的数字化课堂教学服务， 让教学变得生动有趣，课堂组织高效有序、教学效果反馈及时、教育评价有据可依。 云互动课堂就是在师生人手一台学习终端的环境下，融合云服务、数字教材、学科 教学工具等资源构建新型教学环境，探索有效提高教学质量的信息化教学模式和方法。 “Forclass 知慧课堂”中的备课工具支持各类交互活动，活动编辑所见即所得，使 用简单易行，一键导入 PPT，充分利用原有课件，减轻教师备课负担，快速调用云端教 学资源及学科工具，满足个性化备课需求。 上课支持教师专用平板，课堂中灵活操控大屏幕，实现走下讲台，移动教学，拍照、 摄录学生学习进程，投屏展示、集中讲解，教学互动形式多样，课中实时分发、分享教 学资源及学习资料，教师可动态预览全班学习进程，并进行分屏对比、点赞、投票互动， 支持教学分组，实现分组下的协作互动、学生间的相互评价，预设课堂互动练习，实时 反馈知识吸收效果，随机点名、投票打分、不记名评价，多样化的教学手段活跃课堂气 氛。
作者：杨建玲 曹琦明