摘要：全媒体出版是传统出版延伸和拓展，它不是媒体与媒体的简单组合，而是多种媒介形式的有机融合，主要表现在传播方式的多样化。学术出版是科研成果的终极表现形式，如何使学术出版适应全媒体的出版环境，本文从全媒体出版的概念和特点出发，结合学术出版的特点，提出了全媒体时代，学术图书编辑着力从提升编辑力、不断创新选题内容建设及树立服务意识、强化创新、选题策划阶段融入全媒体出版理念等方面来应对全媒体出版要求。
关键词：全媒体 融合 学术出版 编辑力
一、全媒体出版的概念和特征
（一）全媒体出版的概念
随着大数据时代的延伸，信息和通信技术的发展，传统媒体的概念开始延伸和拓展进入到全媒体时代。全媒体(omnimedia)概念最早源自美国玛莎·斯图尔特生活全媒体公司（Martha StewartLivingOmnimedia）。[1]在国内，这一概念最先来自于传媒界的应用层面，随着媒介技术发展，被引入到出版行业中来。全媒体打通传统媒体，融合广播、电视、报纸、网络等多媒体形式，构建融文字、图片、音频、视频、动画、影像等多种传播方式于一体的内容资源平台。全媒体出版是信息技术发展过程中出版行业面临的一种崭新的出版形式，综合目前国内外关于全媒体出版的探索，笔者认为全媒体出版即是在传统纸质出版的基础上，结合互联网平台、手机平台、广播电视、手持阅读器等各种传播形态于一体的媒体融合的实践形式。可以说全媒体概念贯穿于出版的各个环节之中，各种信息通过多种媒介形态被有机整合和深度融合，最终会以不同的形式在不同平台发布，从而延长产品的生命线，充分挖掘出版内容的附加价值。[2]
（二） 全媒体出版的特点
全媒体出版具有广泛性，全媒体出版作为媒介实践的形态，能够将人们通常使用的各种媒介形态进行整合和全方位展示，以此满足人们对大数据时代各种信息的感受和认知需求。据相关数据显示，当今社会互联网和手机是全球获取信息占比最大的两种媒介形态。全媒体出版具有交互性，全媒体出版将传统出版形式和多媒体出版形式汇聚到一个数字媒体平台，不仅对内容适时更新，而且通过不同的终端来呈现。全媒体出版平台，连接着受众和信息发布者，一方面为广大受众提供多样化需求和个性化服务，另一方面又将受众所需信息及时反馈给平台，促进双方的互动。全媒体出版具有融合性，面对信息极大丰富的时代，单一媒体形式已无法满足受众对信息的需求，全媒体出版在传播内容和技术手段以及功能等方面正在不断走向融合。
作者：杨静