摘要 以血糖调节为主线,利用相关资料作情境,通过分析胰岛素和糖皮质激素对血糖的调节作用及机理,构建激素调节血糖机理的概念模型,帮助学生深入理解反馈调节等重要概念,重点培养学生获取信息的能力,提升归纳与概括等科学思维,形成稳态与平衡的生命观念。
机构地区 北京景山学校远洋分校 北京教育科学研究院
出处 《生物学教学》 北大核心 2021年第5期13-16,共4页 Biology Teaching
分类号 G63 [文化科学—教育学]
关注核心素养的高中生物学一轮复习课——以“激素调节”为例
更新日期：2021-05-26
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核心提示：摘要以血糖调节为主线,利用相关资料作情境,通过分析胰岛素和糖皮质激素对血糖的调节作用及机理,构建激素调节血糖机理的概念模型,帮助学生深入理解反馈
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