摘要 实验室的快速发展为高校学科建设、人才培养服务的同时,其面临的安全风险挑战愈发严峻,对实验室安全管理提出了新的更高要求。文章结合高校实验室安全管理现状,分享了实验室安全管理PDCA循环的构建和实施思路,从事前策划,事中全面推进,过程检查监督,事后总结改进四个阶段对实验室安全管理标准化流程进行了探索实践,旨在为提升高校实验室安全管理水平提供参考。
出处 《基础医学教育》 2021年第4期247-250,共4页 Basic Medical Education
基金 中国高等教育学会实验室管理研究专项课题(2020SYYB07)。
分类号 G482 [文化科学—教育学]
