摘要：随着现代家庭结构的变化、母亲就业机会的增加及其对家务如何分配的冲击，父亲的 职责被重新定义，子女教育也成为父亲职责的一部分。本文主要通过江苏省沛县的一个典型 案例介绍子女教育中父职参与的情况，比较了同一个父亲在两个孩子教育中参与程度的差异， 发现最近几年父职参与明显得以改善，基本的原因包括劳动力就业变革、教育产业化、家庭 分工调整等，而这反映了国家、市场、家庭与个人互动机制下父亲角色的再定位，父亲由“养 家人”角色逐渐向“教育者”角色转变。
关键词：父职参与；子女教育；父亲角色
在“男主外，女主内”的传统性别分工下，父亲主要负担起养家的职责即可， 子女的教育则主要是母亲的份内事。随着现代家庭结构的变化、母亲就业机会的 增加及其对家务如何分配的冲击，父亲的职责被重新定义，子女教育也成为父亲 职责的一部分。近期，一大批类似“爸爸去哪儿”综艺节目的热播，也反映出家 庭中父亲角色的重要性，越来越多的人开始关注父亲在子女教育中的作用。 在现实生活中，传统的学校教育已经不能满足现在低年级小学生的需求，越 来越多的家长开始关注子女教育。而在子女教育方面，父亲究竟参与了多少？参 与的情况如何？是否与之前相比发生了某些变化？本研究选择了江苏省徐州市 沛县的四个家庭进行探索研究，并以其中一个最为典型的双子女家庭的父亲为例， 通过对父亲在参与不同时期子女教育重要性上的认识、子女教育参与频率、程度 及内容等方面的深描，展现父职参与子女教育的现状与变迁，并剖析可能导致父 职参与发生变化的原因。
一、文献综述
国外对父职参与的研究起源于二十世纪六十年代，以理论分析为主，从文化、 社会观念方面探讨父亲参与育儿的合理性。七八十年代，国外的相关研究进一步 深入，并意识到父亲参与在子女教育中的作用。国内关于父职参与的研究起步比 较晚，台湾地区的学者借鉴了国外对父职参与的内涵并结合华人社会的背景进行 了相关研究。我国大陆对亲子关系的研究则更晚，对父亲在子女教育中的参与更 是如此。在中国知网上检索“父职参与”共有 10 条结果，其中关于子女教育的 有 4 条结果；检索与“父职参与”相似的概念“父亲参与”时，共有 92 条结果， 其中关于子女教育的有 16 条结果。综合现有文献，本研究对国内外已有的研究 成果进行了梳理。
作者：蔡慧