化用“义理说”探索古代游记散文教学——以《登泰山记》为例

更新日期：2021-06-09 浏览次数：183

核心提示：摘要“义理说”是姚鼐重要的创作主张,即创作坚持义理、考据、辞章三者合一,此说可作为解读《登泰山记》的重要依据。运用“考据”,梳理文章的游踪;依据

摘要 “义理说”是姚鼐重要的创作主张,即创作坚持义理、考据、辞章三者合一,此说可作为解读《登泰山记》的重要依据。运用“考据”,梳理文章的游踪;依据“辞章”,品味文章的语言;探寻“义理”,品读文章的主旨。这是化用“义理说”探索古代游记散文教学的具体路径。

作者张宇

出处《语文建设》北大核心 2021年第9期33-36,共4页 Language Planning