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基于微信公众平台的开放课堂教学探索——以学前儿童语言教育课程为例
更新日期:2021-06-16     浏览次数:187
核心提示:摘要在开放教育教学中,将微信公众平台应用于课堂教学具有一定的可行性。在课前预习、课中互动、课后的练习与交流环节中,公众平台均能发挥良好的作用。

摘要 在开放教育教学中,将微信公众平台应用于课堂教学具有一定的可行性。在课前预习、课中互动、课后的练习与交流环节中,公众平台均能发挥良好的作用。它的应用增强了课堂教学的活力,革新了学生学习的方式,扩充了学习资源的容量和范围,建构了新型的师生互动交流模式。
作者 王晓寅 Wang Xiaoyin
出处 《广西广播电视大学学报》 2021年第1期10-15,共6页 Journal of Guangxi Open University