摘要 教育信息化的不断发展,信息技术在远程教育教学中得到了更多应用,传统课堂教学的不足得到了改进。微课具有微小精悍、灵活自由、应用广泛的特点,可应用于常规课程教学和远程教育教学。文章基于有限元分析软件DEFORM对车削加工过程进行建模与仿真建设微课,通过学习304不锈钢的切削力变化情况,探索远程教育机械类专业微课的建设思路。
机构地区 广西开放大学
出处 《广西广播电视大学学报》 2021年第1期26-28,共3页 Journal of Guangxi Open University
基金 广西现代远程教育研究中心课题“远程教育机械类专业微课程建设研究”(编号:2019GXOUZD04)。
